胡锦涛总书记视察贵州重要讲话指出,科学发展观无论对发达地区还是对欠发达地区,都具有十分重要的指导意义,贵州正面临着全面建设小康社会和国家深入实施西部大开发战略的宝贵机遇,各族干部群众一定要进一步抓住机遇、用好机遇,努力实现经济社会发展的历史性跨越。省委书记钱运录在2月16日召开的全省党员领导干部大会上强调,全省各级党组织和各级领导干部,要认真学习、全面贯彻落实胡锦涛总书记的重要讲话精神,坚定不移地树立和落实科学发展观,从本地本部门本单位实际出发,面向全局,谋划发展思路,制定发展措施,提高发展实效,认真改进工作作风,切实提高工作效率,推动当前物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设的各项工作。

树立和落实科学的发展观,离不开科学地设计未来。要科学地设计未来,就要对未来的发展进行科学预测,根据事物发展变化的趋势与结果,遵循以人为本的原则,顾及未来社会的全面协调可持续发展,科学地确定各阶段的奋斗目标和发展重点。因此,落实科学的发展观,需要具有科学的预测预见能力,这种能力是树立和落实科学观的前提。

拓展知识视野,提高理论水平,是科学预测的客观要求。进行科学的预测活动,需要认识和把握客观事物的具体特点,需要有具体的科学知识作基础和具体方法理论作指导。新世纪是知识经济时代,新知识、新技术层出不穷,新思想、新观念不断涌现。这就需要我们能够善于学习和积累理论知识,注重拓展知识视野和深化理论层次,使自己具有丰富而结构合理的理论知识素养。首先要具有系统的马克思主义理论知识。马克思主义理论揭示了自然、社会和人类思维及其发展的普遍规律,是被实践证明了的科学的世界观和方法论。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,是马克思主义基本原理同中国革命和建设实践相结合的产物,是对马克思主义的继承和发展。学习马克思主义理论,不仅能获得科学的世界观和方法论指导,而且能获得可资借鉴的鲜活的科学预测预见经验。其次,要具有广博的科学文化知识和必要的专业知识。如文、史、哲、系统论、信息论、控制论以及计算机科学等,对这些文化知识并不要求门门精通,但其广博性的要求有助于人们形成正确的世界观、人生观、价值观和科学的发展观,以便考虑问题能够坚持以人为本,统筹诸如城市与乡村、地区与地区、经济与社会、人类与自然、国内和国外之间的协调发展和人口资源、环境等方面的可持续发展;也有助于人们培养广泛的兴趣、广阔的视野和较强的逻辑思维能力,为科学预测预见提供基本的知识前提。必要的专业知识更是我们调研分析决策对象过去和现在的相关情况,认识和把握事物固有规律,并据此科学预测和预见事物未来发展变化的趋势与结果所不可缺少的理论依据。第三,要具有科学的现代管理知识,包括决策学、运筹学,特别是预测学知识。这些知识能使我们了解现代管理的一般特点和规律,认识和掌握科学预测预见活动的规律、特点、过程和方法,并运用到预测预见的实际活动中。科学预测预见能力水平的高低,在很大程度上取决于我们的理论知识水平的高低。

提升思维素质,增强知识能力,是科学预测的主观条件。客观事物是不断发展变化的,预测作为一种思维方式,也会随着客观事物的发展变化而不断更新。当今世界,高新科技迅猛发展,知识经济与经济全球化、全球信息化程度不断提升,国际政治形势动荡不稳,军事冲突连绵不断,特别是经济上争夺制高点的竞争日趋激烈,各种思想文化渗透日渐深化,各种各样的矛盾越来越复杂化。我国随着改革的深入、开放的扩大,特别是经过体验竞争,以及不同群众利益的不断调整,人们的思想已经发生很大改变,许多观念也在不断更新。新的世局和国情使我们决策的环境、范围和对象等因素都在发生着深刻变化,要求我们必须提升思维素质,增强认识能力,进行科学预测的思维方式方法也必须有所改变。在回顾“过去”和分析“现在”时,必须学会运用分析与综合相结合的辩证思维方法,必须视野开阔,具有放眼世界、总揽全局的总体综合性辩证思维能力;在预测和展望“未来”时,必须学会运用历史和逻辑相统一的辩证思维方法,必须尊重矛盾发展转化规律,具有能够根据事物的“过去”和“现在”推知“未来”的具体统一性辩证思维能力。

理论联系实际,注重实践锻炼,是形成和提高科学预测能力的途径。用于科学预测预见的理论知识,和其它理论知识一样,都是前人在科研、工作和生活实际中获得的对客观事物的认识,只有联系实际去思考,才能领悟其精神实质。同时,客观事物是在不断发展变化的,学习理论需要在实际中结合客观事物的发展变化,对现有理论自觉地进行丰富或修正,做到有批判的吸收、继承和发展。而且,任何理论知识都是人们在一定条件下关于实际认识的概括和总结,都具有一定的抽象性和滞后性,而实际之树长青,我们对理论的理解和领悟不能代替对实际的认识,只有理论联系实际,才能认识实际中具体事物的千姿百态、丰富多彩及其发展变化,形成对具体事物的具体认识,发现具体事物的内在本质和特有规律。此外,科学预测客观事物的未来发展过程和结局,需要有科学预测的理论作指导,更需要现实条件作依据。理论联系实际还是克服唯心主义、教条主义和经验主义,避免想当然和主观臆断的需要,因而也是提高我们培养科学预测预见能力的自觉性的需要。

注重实践锻炼,是形成科学预测能力的需要。实践是提高科学预测能力的基础,实践在不断的发展,科学预测能力也需要不断提高。只有在实践中不断锻炼,科学预测能力才能不断提高。人类社会进入的21世纪是知识经济社会,要求我们不仅必须拥有知识,而且能够运用知识和创新知识,将知识转化为智慧,这就需要在进行科学预测的实践中,既注重拓展知识视野、提高理论水平,提升思维素质、增强认识能力,又要理论联系实际,注重实践锻炼,以将科学预测预见的理论知识转化为思维方式方法,引导我们的工作。

当前,贵州正面临难得的历史发展机遇,发展是解决一切问题的关键,新的形势促使我们必须加快发展。我们要在以胡锦涛同志为党中央的坚强领导下,高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,始终保持共产党员先进性,牢固树立和落实科学发展观,培养和增强科学预测、预见能力,从实际出发、坚持和完善发展思路,以求真务实的精神风貌和艰苦奋斗的工作作风,不断推进全面建设小康社会和富民兴黔的宏伟事业,展望贵州发展的美好未来。