学习《能力学》随感

                         作者：赵金成

   《能力学》是2007年正式列入怀化学院全校选修课教学计划的，并由蒋公培老师亲自授课，这标志着《能力学》正式走进全日制普通高校课堂。在此前后，蒋老师应邀为一些单位和学校举行了能力科学知识讲座，一些行业系统和单位已将《能力学》作为干部职工能力素质更新教育培训用书和自修教材，各界反映都很好。

 2009至2010学年第二学期，我有幸选修了《能力学》课程。经过一个学期的能力学学习，收获颇多。

    在课堂上，蒋公培老师为我们介绍了能力科学的性质、特点、指导思想、创立意义、发展前景、以及能力学研究的对象、任务、内容、方法、原则；讲述了能力的组成要素、形成原理、内部结构、发展条件、影响因素、与社会发展的关系；系统介绍了人的能力特性、特点、功能、类型、分类方法和能力培养发展、应用、评价的先进方法和科学原则；具体讲解了能力形成发展变化规律，以及如何运用能力形成发展变化规律来培养发展和应用有力等能力学知识。

    在听到蒋老师这样介绍以后，我的心里不免惊讶万分，原来蒋老师是一个了得的人物。所以在蒋老师说完下节课准备将能力学课本带过来供大家免费阅读学习的时候，我就对自己说一定要好好看看这样一本能力学之书。果不其然，在读完《能力学》之后，我感慨万分！在了解蒋老师创作过程中曾经遇到的重重困难后，他的科学态度不免让我们为之震撼，他创作的艰辛历程给了我们极大的鼓舞，蒋老师重在教育我们努力学习能力学基本理论、能力培养发展应用的方法原则，指导我们如何利用能力学观点在日常学习、生活和社会实践中发挥它的重要作用。

    蒋老师于1976年开始，在研读与人有关的哲学、社会学、教育学、心理学等数十门学科和相关大量资料的同时，充分利用自己先后从事教育教学和多种工作的优势与机会，尽量结合各个行业和部门实际，在着重对人的潜在能力、智力等单项能力进行广泛研究，并不断形成理论成果的基础上，运用全新的研究思路、系统的理论、科学先进的方式方法，从自然发展、生物进化、动物演变、生物基因、人类形成发展、生理结构、人的能力形成与功能作用及表现等方面着手，对动、植物的本能与人的能力的特性、特点、功能、结构、形成与发展变化规律进行大胆探索，以生物基因、自然与社会环境对人的能力形成与发展变化影响等方面进行对比分析，结合对人类社会与自然发展变化规律和对人的潜能与现实能力的综合研究，配合以大量的实践实验，经过艰辛漫长的28年的苦苦探索，总结掌握了人的能力特性、特点、结构、功能、组成要素、发展原理、影响因素、以及能力培养发展、应用与评价的方法原则，在人类历史上第一次解决了人的潜能与动物本能的联系与本质区别这一重大理论与实践问题，系统阐述了人的能力形成、发展变化、应用与评价的原理、原则、方法和影响因素，找到了人的能力形成发展变化规律，揭开了能力形成发展变化的神秘面纱，构建了人类能力科学理论体系、方法体系和应用体系。并且坚持按照学科构建标准和通俗大众化要求，在事例选择、内容编排和语言描述上突出了全书内容的科学性、理论性、思想性、启迪性、教育性、民族性、系统性、可操作性、广泛性、通俗性、严肃性，确保了以通俗的语言和浅显的事例来阐述深刻的道理，从而使《能力学》这一人们原以为深奥难懂的新兴学科变得异常通俗易懂，广泛适用于具有一般识字能力以上文化水平的各级各类人员阅读。

   《能力学》问世后，于2006年9月蒋老师应邀参加了在北京人民大会场举行的“首届中国科学发展与人文社会科学创新大会”。会上，蒋老师和他所创立的《能力学》学科分别荣获“首届中国人文社会科学创新贡献一等奖”和“首届中国人文社会科学创新成果特等奖”。去年下半年以来，许多学校和单位纷纷邀请蒋老师前往讲学，反响强烈，怀化学院、怀化市教师继续教育中心、芷江师范、怀化商校等学校和单位还专门作出了书面评价。省委党校函授学院怀化分院在评价中写道：“蒋公培先生受邀来我校为湖南省委党校领导干部在职研究生班05级经济学专业和06级公共管理专业作《能力学》学术报告，反响良好。”“《能力学》为研究生培养发展、应用、评价能力提供了一部很好教材。”

    为深化能力科学研究，全面推广普及能力科学知识，《能力学》创立后，蒋公培老师又在积极进行能力科研道路上的第二次创业：一是建立能力科学大型综合性国际网站；二是在更多的大中专学校开设《能力学》课程；三是创办能力培训机构；四是开发能力科研产业；五是建立集能力开发、应用、评价于一体的能力科研学术机构，在此基础上，建立能力科研国际组织机构，并设想于10-20年内在能力科学领域出培养一批国际大师，使中国成为国际能力开发、应用、评价中心。

    总体说来，我经过一个学期的《能力学》学习，从中学到的是任何其他学科不能也不可能赋予的宝贵知识和经验。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”能力学的观点告诉我们：只有全身心地投入一件事，只有讲究科学方法技能才能有所收获。专注是最潇洒的表情。我万分地敬佩蒋老师，他历经三四十年，以毕生所学创建《能力学》，实属各位研究人员之楷模。他不为功名利禄，不求名留青史，只为造福人类，奉献社会。蒋老师对于人类能力科学的创立和发展工作是独具有开创性的。

    个人是社会的产物，个人的人生价值就在于其为社会贡献。我相信：在《能力学》的指导下以及个人的不懈奋斗下，我定能实现属于自己的辉煌！

     (作者：赵金成 生命科学系 08级 生学3班学生 能力学学员)