《能力学》是一部难得的能力培养教材

     《能力学》是蒋公培先生撰写的人类第一部系统研究和介绍人的能力形成、发展、应用、评价理论与方法，全面揭示能力形成发展变化规律的基础理论性、综合性、应用性科学著作。由于它全面阐述了能力的组成要素、发展条件、形成原理、内部结构、影响因素、与社会发展关系；概述了人的潜能与动物本能的联系与本质区别；系统介绍了人的能力特性、特点、结构、类型、分类方法和能力培养发展、应用、评价的科学原则与方法，全面揭示了能力形成发展变化规律，构建了能力科学理论体系、方法体系、应用体系，形成了一门能力科学，所以，《能力学》能为教师提高教育教学能力、为学校全面培养发展学生能力提供系统科学的理论和先进方法。
       随着现代科学技术的高速发展和知识信息社会的全面形成，现代社会不仅要求每个学生具有一定的科学文化知识，而且还必须具备很强的能力自我发展能力，包括了知识接受能力、知识更新能力、知识应用能力和自我发展能力。培养发展这些高素质能力，必须全面了解和正确掌握能力的特性、特征、影响因素、组成要素、结构功能，能力发展与应用的科学原理、原则和先进方法，以及能力发展变化规律。显然，学生系统学习《能力学》课程，能全面掌握关于能力培养发展与应用的科学理论和正确方法，使自己懂得如何去最有效地学习科学文化知识，如何去发现和培养自己的各种潜能，知道运用什么方法、通过什么途径去全面、持久、高效培养发展自身能力，如何在具体实际中最有效地应用现有能力，这些都有助于学生全面、快速、持续、和谐发展能力。
     近一年的《能力学》教育教学实践证明，运用《能力学》所阐述的系统理论和有效方法培养发展学生能力，改变了广大学生传统能力观念，扩大了能力知识视野，懂得了能力形成发展原理，基本了解掌握了能力自我开发与应用的先进方法和有效途径，使学生能力综合素质有了较为明显的提高。据我校阅读过《能力学》的师生普遍反映，《能力学》所阐述的观点新颖、理论系统、内容丰富、简单明了、通俗易懂、可操作性强、应用性广，是一部指导当代大学生全面、有效、持续和谐发展能力的理想实用教材。
       
       （资料来源：摘自怀化学院对《能力学》的书面评价）

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