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                  ——能力科学发展前景之七
 

 中国有句古话：“学到老，做到老，还有三分学不到。”意思就是即使一个人一辈子不停地学习，一生还有许多学不到的东西。
 

 长期以来，一个人在学校接受教育，主要是培养和形成了知识能力，懂得了做人的道理，获得了能够从事社会生产实践活动的基本能力。但人的一生绝大部分时间是在社会上度过的，许多能力需要走向社会以后来培养发展，特别是不少人走向社会后并不从事本专业，普遍存在着改行现象。为了生存，为了养家糊口，人们往往不能做到要求工作适应自己的专业，而是首先找到一个稳定的工作，让自己和自己的专业来适应工作岗位的需要，这就急需人们培养发展自身能力。加上社会对人的能力素质要求不断提高，任何人员都存在一个需要不断更新自身能力这一现实而紧迫的问题。
 

 随着社会的全面进步和科学技术高速发展，仅靠个人单纯在实践中直接摸索、凭借个人感觉体验来发展能力的时代一去不复返了。当今时代，能力的概念、内涵有了新的定义，内容更加广泛丰富，标准要求和能力层次明显高于以往任何时候，加之知识更新速度大大超过了个人学习掌握知识能力的速度。在此情况下，人们只有学习和掌握能力形成、发展、应用的科学原理、原则、规律和方法，善于发现和发展潜在能力，准确评价自身能力，正确分析和真正找准自身能力的优势和弱点，懂得如何去有效发展自身能力和最有效地发挥已有能力，才能使自身能力很好地适应学习和工作需要，才能在自己的工作岗位上得心应手，能够干出一番事业来。要切实达到这一要求，人们只有全面学习掌握能力学科学理论和方法，才能优质、高效、全面和谐发展自身能力，确保自己有足够的能力为国家、为社会、为民族、为人类作出应有贡献。
 

（资料来源《能力学》  推荐上传：中南亚  责编：国际中心）